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教育传媒到校
2021年1月

教育传媒到校直击 - 2021年1月

学与术并重　成就全人发展

新界妇孺福利会梁省德学校的教学宗旨为︰「以学生为本，一个也不放弃。」韦伊凌校长不仅重视学生的学术，同时致力发掘学生的多元潜能。为学生安排不同的参观探访，以及参与不同的活动，一边扩阔眼界，一边吸收新知识，发掘学生的兴趣与潜能。同时鼓励学生参加比赛及演出，让技能得以发挥，建立自信，发掘自己的亮点。

精心设计　中英数课程

新界妇孺福利会梁省德学校（下称「梁校」）非常重视学生在主科上的学习，所以中英数三科的课程上，分别设有特别值得学习的重点。以中文科为例，设有儿童文学校本课程，并引入多元化阅读，包括绘本、童诗、小说等，另外加入「古诗文背诵计划」，古诗文篇幅较短，而且易上口，即使是初小的学生，亦能欣赏古诗词的声律美，配合高小的文言文课程，更容易衔接初中课程，加上学生习惯背诵，亦对将来学习有更佳发展。各级的学生在英文科均参与不同类型的阅读、写作课程，分别包括Space Town、PLP-R/W等，以及科任老师设计的「校本阅读及写作计划」，以配合不同级别学生的需要。另外4位外籍英语老师亦经常在校园不同地方当值，营造出良好的英语语境，加上阅读计划、自主英语朗读计划、英语大使计划、英语日及英语周等，不同的英语活动，有助提升学生学习英语的自信心和兴趣，让学生的英语听、说、读、写能力得到均衡发展。

梁校的数学科课程更渗入STEM 学习元素，例如引入「3D打印笔」学习立体图形。韦伊凌校长笑言，3D图案化为平面，不是每一位同学都能理解。若果学生能透过自己动手去了解平面如何表达立体图案，加上学校透过GeoGebra及Tinkercad巩固计算立体体积方法，自然能提升学习效能。另外为加强校园内的数学氛围，校园楼层的地板贴上乘数表，加上「数学活动室」及课室内的「数学角」，使学生有更多机会接触数学，做到数学生活化。

丰富阅读　提升思考力

梁校的阅读风气甚浓，每天上课前的「提神早读课」逢星期一、二、三阅读中文书籍，逢四、五阅读英语读物，尤其著重提倡跨科阅读，希望学生能做到多元化阅读，小说、非小说、中文、英文，各个科目均有所涉猎，才是最理想的阅读习惯。梁校的外籍教师亦会撰写「Book Recommendations by Native」及科任老师撰写「老师推介好书」，透过教授不同科目的老师向学生推介不同类型的书籍，扩阔阅读类型和主题，才能真正从阅读中增长知识。

家长义工亦非常热心，会定期到校为初小学生安排「Daddy Mommy Bilibala讲故事」。家长义工热心帮忙，不仅透过角色扮演生动地演绎故事，更会自备道具，加深学生对故事的理解。梁校亦推广不同的电子阅读平台，例如「e悦读学校计划」、「HyRead」、「Scholastic Bookflix」、「儿童文化馆」等等，并参与了教大举办的「亲子听故事」，即使疫情期间学生留在家中，也可以有充足的阅读资源，保持良好的阅读习惯。

动手做　强化思维能力

近年STEM是为最炙手可热的科目，梁校亦深明在廿一世纪下，学生必须培养解难能力，才能跟上时代的步伐。所以梁校的STEM课程早已融入数学科、电脑科和常识科之内，以活动、探究、讨论、实验、角色扮演等，目的为加强学生的思维能力、解难能力以及共通能力。课程设计亦十分强调「动手造」，例如梁校每年举办的STEM DAY，制作罗马炮架、气动车、玩水火箭等，透过实作促进学习成效。

STEM与电脑跨科协作编程学习，梁校更参与了优质教育基金的「透过Micro:bit促进中小学创意STEM教育」主题网络计划，学生学习Micro:bit编程外，更透过接驳电路及扩展装置建设智能家居模型，与5G时代接轨。学校亦积极鼓励学生参与校外科技活动或比赛，如香港青年协会创新科学中心举办的科学体验计划「识走识画机械人」工作坊、孙方中杯Robot STEM挑战赛、狮子杯科技科学比赛等，让学生发展潜能。

术科扩阔视野　发掘亮点

梁校是一所勇于尝试的学校，尤其在术科上：视艺科邀请艺术家访校、音乐科邀请粤剧、南音演出，以及体育科加入STEM元素让学生玩「电子跳绳」，全都是比较小众和新尝试，让小朋友增广见闻。韦校长说︰「我们连续两年邀请到捷克艺术家到校教导学生绘画『蛋彩画』，让学生见识到原来蛋黄也可以是创作材料。」学校亦会根据不同的课题邀请本地的艺术团体到校，教导学生不同的绘画或传统手工艺，让学生有机会接触到多样化的创作，启发他们的创作灵感。

梁校更获优质教育基金拨款推行「壁画创作融入绘本教学的跨学科课程发展计划」，透过视艺、中文、德公及图书课，进行跨科协作，创作壁画。校内除了会张贴优秀的学生作品外，老师的作品同样会作公开展示，具有示范作用。为配合音乐课程，梁校会让学生观赏大型音乐会，包括管乐、弦乐等等，更有粤剧工作坊可让同学参与，亦试过让学生欣赏南音演出，反应非常好。韦校长表示，更有学生因学校的启发，现时当上粤剧演员，成功发掘学生的天赋。现时梁校的音乐课，更于小二和小四两级的课堂内教授简单的作曲技巧，创新的尝试，让学生天份尽现。中乐团更每年踏出香港往外地交流表演，能落实促进学生全人发展的目标。

饲养动物　培育爱心

梁校设有德公课，同时设有「正、副班主任制」，让学生得到更贴心的照顾。除了关爱，亦鼓励学生成为更有爱心和责任感的人，是以特别安排一些动物讲座，校内亦饲养一些小动物，包括鱼、龟、花枝鼠、甲虫、守宫等。韦校长说，学生十分喜欢这些小动物，会主动提出自己早些回校喂鱼，又会特地去买适合的零食给小动物，学习爱惜生命。知识、品格、技能三方面都得到均衡发展，为社会培育才德兼备的栋梁。

体育科除了平常的课程外，梁校为鼓励学生恒常运动，于小息加设不同运动区域，包括跑步、乒乓球、呼拉圈、跳绳等，让学生可以每天有20 分钟的运动时间，保持身心健康。学校亦增设「电子感应跳绳器材」，可以轻易知道自己跳了多少个圈，同时参加了「跳绳强心计划」，全面推广心脏健康。韦校长说︰「不仅学生需要保持体魄，老师和家长同样需要，所以每年的校运会加入『师、生、家长混合接力赛』及『亲子竞技活动』，整个校运会气氛最高涨的一刻，希望大家记著这个兴奋的心情，保持每天做运动的好习惯。」